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黃春明 出生 ( 1935-02-13 ) 1935年2月13日 （ 83歲） 日治臺灣臺北州羅東郡羅東街（今宜蘭縣羅東鎮） 筆名 春鈴、黃春鳴、邱文褀 職業 作家 國籍   中華民國 教育程度 屏東師範學校畢業 創作時期 1956年－ 體裁 鄉土文學、現實主義 主題 小說、散文、兒童文學、戲劇 代表作 《兒子的大玩偶》 《鑼》 《莎喲娜啦．再見》 《我愛瑪莉》 《看海的日子》 獎項 吳三連文藝獎 國家文藝獎 中國時報文學獎 伴侶 林美因 兒女 黃國珍（1967－） 黃國峻（1971－2003） 黃春明 （1935年2月13日 － ），生於台灣宜蘭縣羅東鎮，為台灣當代重要的文學作家。黃春明創作多元，以小說為主，其它還有散文、詩、兒童文學、戲劇、撕畫、油畫等創作，其作品曾被翻譯為日、韓、英、法、德語等多國語言。小說《鑼》於1999年入選「臺灣文學經典三十」小說類，並曾獲吳三連文藝獎、國家文藝獎、中國時報文學獎。 目录 1 生平 2 家庭 3 作品 3.1 作品風格 3.2 小說 3.3 散文 3.4 兒童文學/繪本 3.5 兒童劇 3.6 歌仔戲 3.7 文學漫畫 3.8 論著（主編） 3.9 被改編為電影劇本的小說 4 事件 4.1 台語文事件 5 逸事 6 年表　 7 參考文獻 7.1 註解 7.2 論著 7.3 訪談/演講錄 7.4 網路資料 7.5 影音資料 8 外部連結 生平 1935年，生於宜蘭羅東鎮浮崙仔。8歲時母親去世。初中時開始對文學創作感興趣，黃春明的求學路頗為曲折，他天生叛逆、個性衝動、好打抱不平，中學時期，先後被羅東中學、頭城中學退學，而後曾到台北當過1年的電器行學徒，後來憑著自學考上台北師範學校，又被退學；轉學至台南師範學校，再遭退學；最後終於順利自屏東師範學校畢業。1958年，屏東師範畢業，分發到宜蘭的廣興國小，當了3年的國小老師。 1962年，服兵役期間，發表《城仔...

津巴布韋共和國 Republic of Zimbabwe （英語） 通稱：辛巴威 国旗 国徽 国家格言： Unity, Freedom, Work    (英语) “团结，自由，工作” 國歌：《神聖的津巴布韋土地》 自然地理 （實際管轄區） 面積 國土面積：390,757平方公里（世界第60名） 水域率：1% 首都 哈拉雷 最大城市 哈拉雷 時區 UTC+2 人民生活 人口 以下資訊是以2013年估計 總人口：13,061,239 [1] 人（世界第72名） 人口密度：26/km 2 （世界第170名） 官方語言 英語 官方文字 英語 主要宗教 基督教、非洲民間信仰 主要節日 獨立日：4月18日 道路通行方向 靠左 政治文化 國家政權 辛巴威議會 政治體制 總統制 國家領袖 國家元首（總統）：埃默森·姆南加古瓦 政府代表（總統）：埃默森·姆南加古瓦 政府首腦（總統）：埃默森·姆南加古瓦 經濟實力 國內生產總值（購買力平價） 以下資訊是以2016年估計 總計：291.46億美元 [2] （第126名） 人均：2,150美元 [2] （第161名） 國內生產總值（國際匯率） 以下資訊是以2016年估計 總計：146.59億美元 [2] （第115名） 人均：1,081美元 [2] （第155名） 人類發展指數 以下資訊是以2017年估計 ▲ 0.535 [3] （第156名）－ 低 中央銀行 津巴布韋儲備銀行 貨幣單位 美元與其他多種貨幣 [1] [4] 基尼系数 50.1 [5] （高） 其他資料 立國歷史 立國日期：1980年4月18日（獨立日） 立國事件： 國家代碼 ZWE 國際域名縮寫 .zw ...

语言帝国主义 是指在优势语言与其他语言之间，由于结构和文化方面的不平等而确立并不断重构，长期维持的支配地位。这种发生重构的转换本质上是一种权力的证明——通常为军事实力，但在现代世界也可以是经济实力。舉例說：在現代社會中，國際社會間語言的能力可以影響一家國際機構的行事標準，而世界銀行及國際貨幣基金等金融機構批出貸款的原則，很可能受到貸款申請者的（語文）能力 [1] 。而這亦是過往這些機構被指對待南美洲以西班牙語為母語的國家的申請人造成不公平，間接造成這些國家在1960年代到1970年代的經濟危機的元兇。 优势文化方面通常也会跟随优势语言的重构，而在劣势文化中发生重构现象。 目录 1 各种语言帝国主义 1.1 英语帝国主义 1.2 汉语帝国主义 1.3 日语帝国主义 1.4 希腊语帝国主义 1.5 拉丁语帝国主义 1.6 西班牙语帝国主义 1.7 德语帝国主义 1.8 法语帝国主义 1.9 俄语帝国主义 1.10 印地语帝国主义 1.11 阿拉伯语帝国主义 1.12 粤語帝国主义 1.13 泰米爾語帝国主义 2 參考文獻 3 参见 各种语言帝国主义 英语帝国主义 主条目：英语帝国主义 工业革命以后，英语成为世界上最流行的语言，其影响力远超拉丁语、法语及西班牙语。英语帝国主义目前在全球仍最具规模。 汉语帝国主义 更多信息：推广普通话和中国化 现代标准汉语是中国的官方语言，并加以推广。藏语、维吾尔语等少数民族语言的使用环境受到现代标准汉语的压制。此外，现代标准汉语在歐美及東南亞的影響力迅速擴大，並與粤語造成競爭或拒衡。 日语帝国主义 参见：大日本帝国、大東亞共榮圈和日本化 19世纪末至20世纪，随着日本的扩张，日本在其占领地域推行日语教育，这被認為是一種皇民化教育。這種皇民化教育，至少曾在朝鮮半島及台灣實行過。而隨着太平洋战争爆發，大日本帝国繼續在大东亚战争中的新占領地推行 日本語教育 （ 日语 ： 日本語教育 ） 。在香港被日本佔領期間，官立學校及部分受政府資助的學校都要從過往的英語教育改為日語教育。時至21世纪的今日，很多昔日皇民化教育的影響仍然保留到現在。這種影響...